TALLER ESCUELA DE FAMILIAS
INTELIGENCIA EMOCIONAL

Ayer tuvo lugar el encuentro de padres y madres del Taller Escuela de Familias, con la intervención de Fernando Ripoll, actor y profesor, licenciado en Interpretación en la Escuela Superior de Arte Dramático (ESAD) de Murcia.

 Las más de  cincuenta personas que se congreron en el Salón de Actos del IES Diego Tortosa, interesadas en la educación de sus hijos e hijas,  pudieron escuchar las  reflexiones y orientaciones que el ponente transmitió en relación a un tema tan interesante y necesario como es la Confianza y el Respeto, haciendo hincapié en el poder de las palabras 

 

 

 

 

CIEZA CIUDAD TEI

Cieza ya forma parte del Programa TEI. La Concejalía de educación, a través de la Red Infancia Cieza, ha impulsado esta propuesta con el objetivo de mejorar la convivencia escolar y prevenir las situaciones de acoso escolar. 

Es la primera ciudad de Murcia integrada en este Programa, ya que 9 centros educativos trabajarán siguiendo los objetivos del mismo.

Andrés González Bellido ha dado la formación a estos centros y ha dejado todos los materiales necesarios para comenzar a trabajar en el mismo a partir del próximo curso y siguientes. Además también ha formado a padres y madres para que las familias puedan colaborar y participar activamente en la mejora de la convivencia escolar.

El 9 de abril se hizo entrega de las placas TEI en un acto institucional en el Salón de Actos del IES Diego Tortosa, que fueron entregadas por el Alcalde, D. Pascual Lucas Díaz, la Concejala de Educación, Manuela Fernández Alarcón, y el propio Andrés González Bellido.

Los centros escolares adheridos son:

       Colegio Antonio Buitrago

Colegio D. José Marín

       Colegio Gerónimo Belda

Colegio Jaime Balmes

   Colegio Juan Ramón Jiménez

Colegio Madre del Divino Pastor

Colegio Miguel de Cervantes

Colegio Pedro Rodríguez

  Colegio San Bartolomé

Comenzamos la cuenta atrás y para ello elaboraremos un proyecto individual de centro, se nombrará un coordinador TEI por cada centro, y se mantendrán reuniones periódicas de grupo para avanzar y construir una Cieza como espacio social convivencia.  

PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR.

PROGRAMA TEI

El Grupo de Trabajo de Prevención del Acoso Escolar de la Red Infancia Cieza, lleva desde el 2012 trabajando para conseguir la mejora de la convivencia escolar y la prevención de situaciones de acoso escolar en los centros educativos de la localidad.

Tras el desarrollo de campañas de información y programas de sensibilización a familias, alumnado y profesorado, este curso se ha considerado importante y necesario crear un proyecto de comunidad, con el objetivo de favorecer de forma integral a todo el alumnado de Cieza. Para ello, se ha estudiado la forma de conseguir el objetivo, considerándose adecuado adherirse al Programa TEI. 

El Programa TEI es  un programa de convivencia institucional que implica a toda la comunidad educativa, se orienta a mejorar la integración escolar y trabajar por una escuela inclusiva y no violenta, fomentando que las relaciones entre iguales sean  más satisfactorias, dirigido a la mejora o modificación del clima  y la cultura del centro respecto a la convivencia, conflicto y violencia (física, emocional o psicológica). Se basa en la  tutorización emocional entre iguales donde el respeto, la empatía y el compromiso son los pilares básicos de su desarrollo en los centros educativos.

Será Andrés Bellido, autor de este Programa, quien imparta el curso de formación. Es Maestro, Orientador educativo, Licenciado en Psicología, especialidad clínica y educativa, Catedrático en orientación educativa. Experiencia en dirección y tutoría en  educación primaria y secundaria. Profesor de diversos masters y formación del profesorado. Experto en convivencia y gestión de conflictos.Miembro de la Junta de la Sección de Psicología de la Educación del COPC. Autor de varias publicaciones, artículos y del Programa TEI.

Los centros educativos que se han adherido al mismo son: Colegio Antonio Buitrago, Colegio Gerónimo Belda, Colegio José Marín, Colegio Jaime Balmes, Colegio Juan Ramón Jiménez, Colegio Madre del Divino Pastor, Colegio Miguel de Cervantes, Colegio Pedro Rodríguez y Colegio San Bartolomé.

La formación irá dirigida a los docentes y no docentes de los centros, pero también a los padres y madres de los alumnos y alumnas de estos centros escolares. 

Las fechas para la formación será las siguientes:

Docentes: Días 8 y 9 de Abril de 16,30-20,00 h. en el Salón de Actos del IES Diego Tortosa

Familias: Días 8 y 9 de Abril de 20,15-21,30 h. en la Biblioteca Municipal

En ambos casos se requiere inscripción. Los padres y madres pueden recoger la misma en su centro de referencia

CLAUSURADO EL CURSO

 "HACIA UNA ESCUELA INCLUSIVA REAL"

En la última sesión del curso hemos tenido la oportunidad de contar con Mª Adela Camacho Directora del Instituto de Secundaria "Las Lagunas" de Mijas (Málaga), quien nos ha informado sobre su proyecto de centro, el cual va dirigido a conseguir la plena inclusión de su alumnado a través de una serie de proyectos encaminados a este fin, entre los que se encuentran los recreos alternativos.

El Instituto "Las Lagunas" ha conseguido varios premios:

- Premio Nacional de Educación

- Doble Peonza de Bronce

- Doble premio de Innovaeducation

- Mérido educativo de la Delegación de Málaga

- Premio al Minuto del Libro

Pero también nos hemos enriquecido con la exposición de diferentes asociaciones, que nos han mostrado su aportación a la inclusión educativa. En este campo han intervenido los siguientes profesionales:

- Mª Angeles García Moreno, Trabajadora Social de Plena Inclusión

-  Mª Carmen Abellán Fernández, Psicóloga de FASEN

- Lourdes Amante Pérez, Maestra del Equipo Específico de la ONCE

- Juan Carrión Pérez, Presidente de FEDER

La inclusión educativa es posible y es un derecho. Es necesario avanzar y mejorar el sistema educativo para conseguir la plena inclusión.

I SESIÓN DEL TALLER DE PATIOS DINÁMICOS

Manuela Fernández, Concejala de Educación, presentó el Taller de Patios Dinámicos, junto con Ana Belén Mirete, profesora de Pedagogía de la Universidad de Murcia, miembro del Grupo de Investigación “Educación Inclusiva: escuela para todos” . Este Grupo de Investigación se centra en el ámbito de la Atención a la Diversidad y de la Educación Inclusiva e Intercultural, en particular en el estudio de procesos de exclusión y vulnerabilidad que sufren muchos alumnos en los centros escolares y que propician su fracaso y/o abandono de los estudios.

Las ponentes del Taller son Olga Rodríguez, Profesora de Educación Física de Secundaria y Profesora Asociada de la Facultad de Ciencias del Deporte de Murcia; y Mariló Infer, Maestra de Educación Física. Ambas pertenecen al Equipo de Formadores de PYPD.

Manuela Fernández, informó a los/as asistentes que desde la Concejalía de Educación existe un gran interés en alcanzar la educación inclusiva en todas las escuelas de Cieza, por considerar que la misma es capaz de dar una respuesta educativa de calidad a todos y cada uno de los niños y niñas, incrementando su presencia y participación en el aula y en el centro educativo, obteniendo logros y, consecuentemente, reduciendo su exclusión en la educación.

Desde esta premisa la Red Infancia Cieza, en la cual participan profesionales de diversos ámbitos de trabajo, desarrolla un Proyecto de Inclusión, cuyo objetivo es generar el interés de docentes y familias y hacer ver la necesidad de trabajar para conseguir una escuela para todos y todas en los centros educativos de Cieza. Está estructurado en tres fases:

- Un curso de formación que está en curso, llamado “Hacia una Escuela Inclusiva Real”, para introducir al profesorado en el significado de inclusión y de escuela inclusiva, mediante conceptos, necesidades, experiencias,…

- Talleres de sensibilización en los centros escolares dirigidos a profesorado, alumnado y a padres/madres

- Y este Taller de Patios Dinámicos por considerar que el juego promueve el desarrollo de los niños y jóvenes, es fuente de alegría y bienestar, además de ser importante su presencia en la escuela. Jugar no es solamente un derecho, es también una necesidad innata y básica para aprender a desarrollarse.

Para el desarrollo de este Taller optamos por el Programa de Patios y Parques Dinámicos de Gey Lagar. El programa, en palabras de Gey Lagar,  “reconvierte cada recreo en un espacio inclusivo con presencia, participación y aprendizaje significativo de todos, en el que el alumnado que por sus características personales no accede de modo libre al juego tiene un camino trazado para llegar a desarrollar ese juego libre y compartido con sus iguales. Esta situación de aislamiento se reconvierte y se trasforma a través de una metodología que tiene busca promover la inclusión de todos los estudiantes en el recreo, proporcionándoles herramientas de participación en el mismo”.

La Concejalía busca alcanzar que todos los centros educativos de

Cieza adquieran el compromiso de reconvertir los recreos en espacios de juego donde ningún niño o niña se quede sin jugar.

Y para ello, es necesario este tipo de formación específica de enseñanza estructurada que parte de unas herramientas visuales a las que se suman técnicas adecuadas para facilitar el acceso al juego en el recreo, creando dinámicas de juego inclusivas.

¿¿¿NOS PRESENTAMOS???

¿¿¿¿JUGAMOS????

Experiencias inclusivas: Patios y Parques Dinámicos

Bajo este título dió comienzo la exposición de Gey Lagar, en la que pudimos conocer otras maneras de jugar en los recreos.

De forma clara y muy explícita nos mostró dinamicas y juegos muy interesantes y sencillas que permiten que todos los niños y niñas puedan jugar e interactuar con sus compañeros/as.

Patios y Parques Dinámicos es un proyecto que permite reconvertir cada recreo en un espacio inclusivo con presencia, participación y aprendizaje significativo de todos, en el que el alumnado que por sus caracterísiticas personales no accede de modo libre al juego tiene un camino trazado para poder desarrollar ese juego libre compartiendolo con sus iguales. 

DOCUMENTACIÓN

I  TALLER PATIOS DINÁMICOS

La Concejalía de Educación va a desarrollar el I Taller de Patios Dinámicos en Cieza en coordinación la Sede Permanente de la Universidad de Murcia, a través de la Facultad de Ciencias del Deporte. Olga Rodríguez Ferrán, Directora de organización de Curso, y Mariló Sánchez Infer, ambas formadoras acreditadas de Patios y Parques Dinámicos serán las encargadas de impartir el mismo.

Este taller se encuentra enmarcado en el proyecto que desarrolla el Grupo de Trabajo de la Red Infancia Cieza denominado Inclusión, el cual ha elaborado diversas actuaciones sobre inclusión educativa. Busca que todos los centros escolares de nuestra ciudad aboguen por una educación capaz de dar una respuesta educativa de calidad a todo el alumnado, independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales incrementando su presencia y participación en el aula, en el centro educativo, obteniendo logros y reduciendo su exclusión en la educación y desde la educación. “La inclusión educativa garantiza la personalización del aprendizaje”(Coral Elizondo)

El proyecto que se está desarrollando está estructurado varias fases: formación del profesorado a través del curso "Hacia una Escuela Inclusiva Real"; una Campaña de Sensibilización dirigida a los centros educativos (profesorado, alumnado, padres/madres); y el Taller de Patios Dinámicos que presentamos, y que está vinculado a la formación de Patios Dinámicos de Gey Lagar.

El desarrollo del Taller de Patios Dinámicos responde  a la necesidad de que ningún niño o niña se quede sin jugar en el recreo. Los tiempos de recreo no suelen ser inclusivos a menos que  se trabaje para ello, y con este taller se pretende crear un clima de respeto, convivencia y juego de todo el alumnado de aquellos centros que se adhieran al proyecto. En definitiva, este Taller pretende ser una herramienta eficaz y sencilla para avanzar en el proceso inclusivo.

Los centros educativos que se han adherido al Proyecto son: Colego Antonio Buitrago, Colegio Jaime Balmes, Colegio José Marín, Colegio Pedro Rodríguez, Colegio Madre del Divino Pastor

CURSO DE FORMACIÓN 

"HACIA UNA ESCUELA INCLUSIVA REAL"

Tras un largo periodo de tiempo, con vacaciones escolares de por medio, continuamos la formación en inclusión dirigida a profesionales, docentes y no docentes, que trabajan con la infancia y la adolescencia.

Estamos conociendo a ponentes de gran relevancia en el campo de la Inclusión Educativa, que nos aportan conocimientos muy valiosos, y nos hacen ver y valorar la importancia y necesidad de una educación más abierta, donde todo el alumnado sea partícipe, y pueda desarrollar plenamente sus capacidades.

Hoy hemos tenido el honor de tener entre nosotros a Coral Elizondo, una de las Grandes en la materia, que, como bien se declara ella misma, es "una activista de la educación inclusiva". Coral, que nos ha trasladado cómo trabajar el Proyecto Educativo de Centro, no solo tiene los conocimiento necesarios para transformar la escuela, buscando alcanzar una visión humanista, utilizando la educación como bien común, consiguiendo equidad y calidad, alcanzando el empoderamiento,... y consiguiendo una escuela abierta y participativa, sino que sabe transmitir la forma de poder alcanzar esa Educación Transformadora. 

Gracias Coral por tu aportación y por tu cercanía. Estamos seguros de que Cieza volverá a contar contigo en más ocasiones, porque existe un gran interés en trabajar por la inclusión educativa.

"La inclusión es un derecho, no se trata de entrar, sino de pertenecer". Coral Elizondo

METODOLOGÍA INCLUSIVA: 

APRENDIZAJE ENTRE IGUALES

Con este título hemos recibido hoy la ponencia de Antonio Márquez en el Curso de formación "Hacia una Escuela Inclusiva Real"

Nos ha mostrado otra manera de trabajar en el aula, formulando estrategias y recursos: Diseño universal de Aprendizaje. Porque garantizar una educación inclusiva es posible. 

"La inclusión implica identificar y minimizar las barreras para el aprendizaje y la participación y maximizar los recursos que apoyen ambos procesos". 

Ha sido todo un placer escuchar a este Pedagogo Inclusivo como a él le gusta llamarse.

 

SEGUNDA SESIÓN DEL CURSO DE FORMACIÓN

 "HACIA UNA ESCUELA INCLUSIVA REAL"

 

 

 

 

 

Y continuamos formandonos para conseguir la Inclusión Educativa en nuestra ciudad.

En esta ocasión hemos tenido el placer de escuchar a Juan Pedro Martínez Ramón, Piscólogo, Piscopedagogo y Orientador del EOEP de Cieza con la ponencia "Roles en la Educación Inclusiva".

Una excepcional ponencia, que ha finalizado con unas interesantes dinámicas para trabajar en las aulas, y que nos ha llevado a la reflexión con su exposición y con dos vídeos muy interesantes que en breve colgaremos en nuestro blog


DOCUMENTACIÓN